Maar hoe weet je DAT? Wie er goed is en wie niet? Of wie zorgvuldig omgaat met jouw privacy?
Omdat iedereen een bord in de tuin kan zetten met ‘coach’… is een keurmerk, een accreditatie belangrijk. Daarmee kan een coach zich professioneel kwalitatief onderscheiden. En laten zien dat ie volgens een ethische gedragscode werkt.
Ik ben assessor voor coaches die zo’n accreditatie aanvragen bij de Internationale Beroepsorganisatie(NOBCO/EMCC). Een coach doet dan een assessment. En als assessor kijk ik samen met collega assessoren op welk level zo’n coach zich kan aansluiten: Foundation, Practitioner, Senior Practitioner of Master Practitioner. Daar zitten echt TOP coaches. Kijk maar ’s op de site van de NOBCO..
Maar vooral en allereerst: van harte gefeliciteerd! Jij hebt besloten dat je naar een coach wilt. Alleen dat besluit al, is een van de belangrijkste stappen. Je bent dus al begonnen met jouw ontwikkeling. Weet je zeker ook WELKOM bij mij. Ik houd me vanaf 1997 met coaching bezig en ben Master Practitioner Coach. Maar dan wil je waarschijnlijk even weten wat voor iemand ik ben. Dus kom gewoon maar een kopje koffie drinken. Of bel even.
DAT is de afkorting van Dijkman Advies & Training, het eenvrouwsbedrijf waar ik in 2000 mee startte. Aan de naam van dat bedrijfje zie je mooi aan hoe de wereld, met mij erin, zich ontwikkelt: Ik gaf toen inderdaad ‘advies’. Voornamelijk op scholen, nl. hoe coaching structureel in het rooster in te passen. En hoe sociale competentie-lessen in te richten, nl. meer door te ervaren dan er over te praten.
En dat laatste doe ik nog steeds. Ik geef weliswaar geen advies meer maar ik ben nog steeds op ‘ervaren’ gericht. In de opleidingen, in coaching. Niet gek, als je weet dat ik een tuindersdochter-uit-de-klei ben, dan leer je door te doen. En ook, als je weet dat ik in het onderwijs het langst als dramadocent werkte.
Als wij in zee gaan met elkaar, bijvoorbeeld met een coachvraag van jou, zul je merken dat ik zelf ook nog lang niet ‘klaar’ ben. Ik ben opgegroeid met ‘doe- maar- gewoon- dan –doe- je- gek -genoeg’. Maar gek genoeg… is dat best moeilijk, want wat is gewoon? En wil ik wel gewoon? Of toch liever gek?
Ervarend – reflecterend stil staan bij dit soort vragen. En bij: Wie ben ik, en hoe wil ik zijn. Waar kom ik mijn bed voor uit…? En vooral: waartoe? Wat wil ik betekenen in deze wereld?
Jij bepaalt zelf waar je op gecoacht wilt worden. Sommige mensen weten dat al heel duidelijk. Maar “Ik zit niet lekker in mijn vel, ik weet niet…” kan ook. Of: je weet dat er (thuis of op je werk) wel iets moet gebeuren, maar je weet niet precies wat. Je hebt wel plannen maar op de een of andere manier komt het er niet van om nou ’s echt door te pakken.
Ik werk altijd op basis van de kompasvisie, zoals die in ons boek “GOUD” beschreven staat. Evt. blader je dat eerst ’s door. Maar dat is zeker geen must.
In elk geval laten we het geen navelstaarderij zijn. We werken samen heel concreet aan jouw doel. Misschien is dat effectiever gedrag, bijvoorbeeld in het stellen van grenzen, het aanspreken op afspraken; heel praktijkgericht. Of anders. En natuurlijk zoeken we ook naar diepere lagen. Maar ik hou niet van zweverig gedoe. Het moet wel ergens over gaan.
Zeker nu half Nederland de andere helft aan het coachen is, gaat er heel veel geld in de trainings- en coachingswereld om. Prima, maar laten we dat samen wel goed besteden.
Er zijn heel veel coaches waar je goedkoper terecht kunt. Doe dat gerust. Voor een lager tarief kun je best ook een goeie coach treffen!
En kom je bij mij,
dan is je privacy gegarandeerd. Ik hou me aan de ethische gedragscode van de NOBCO. Ik spreek met niemand over jou. Niet over de inhoud van het gesprek, maar ik noem ook nergens jouw naam.
En dan is het kennismakingsgesprek gratis. Pas als we met elkaar in zee gaan, wordt het gerekend als eerste gesprek.
Er wordt op scholen steeds meer gecoacht. Het coachen moet natuurijk niet in plaats van het doceren komen. Soms moet er gewoon ook wat uitgelegd worden. Maar ik juich het wel heel erg toe als er meer (en meer structureel) coachingsgesprekken gehouden worden. Waarin aandacht is voor wie de leerling is, wat ie wil en wat ie kan. Alleen dan kan er ‘op maat’ onderwijs gegeven worden. En dat is echt mijn ding. Waarom de leerling lastig vallen met wat niet bij hem past?! Daar krijg je maar lastige leerlingen van…;)
Daarom geef ik al vanaf 2003 workshops aan docenten in het coachen van leerlingen. Want dat coachen, dat lijkt makkelijker dan het is. Vooral voor docenten. Als docent ben je zo gewend iets te weten…
>>>> Ik ben zelf 24 jaar docent geweest in het Praktijkonderwijs (PrO). Ik weet :>) zelf goed hoe lastig die ommezwaai naar coach is!
Ken je dat? Met het hele team meedoen aan een workshop, en dat een paar dagen later al weer vergeten zijn…? Beter kun je meedoen aan de zevendaagse opleiding “Coach@PrO”. Een coachingsopleiding, die beter bij docenten en hun doelgroep past dan een gewone opleiding. Bel of mail me maar even, dan stuur ik je info.
Ik koos voor coaching omdat mijn ingenieursbedrijf steeds groter groeit, en mijn rol daardoor wijzigt. Ik koos voor Aveline als mijn coach omdat zij mij op zeer professionele wijze door dit veranderingsproces heen begeleidt.
Ik ervaar het coachingstraject als leerzaam. Aveline heeft 100% aandacht voor mij en luistert naar wat er speelt. Zij stelt vragen waardoor we telkens tot de kern komen. Hierdoor kunnen we zoeken naar oplossingen die binnen mijn persoonlijke referentiekaders vallen. Dit proces helpt mij om mij goed binnen mijn bedrijf te blijven functioneren.
DAT noem ik nou coaching!
Het levert mij telkens nieuwe inspiratie en kracht op.
Arend Groeneveld - Directeur
Ik kies heel bewust voor Aveline als supervisor omdat zij mij op een zeer professionele en tegelijkertijd heel menselijke wijze laat toetsen waar ik als professional en mens in mag groeien en ontwikkelen.
Ik ervaar Aveline als een heel betrokken en oprechte vrouw met een prachtige lach, gevoel voor humor en een bijzonder gevoel voor detail in woordgebruik.
Supervisie door Aveline brengt mij keer op keer verdieping en groei in h-erkenning en acceptatie van wie ik ben en wil zijn: als mens én professional.
Marjonne van den Hout - Gecertificeerd beroepscoach (NOBCO) en Gallup Certified Strengths Coach - Founder Brain Flow B.V.
Op “de Baander” kiezen we voor kwalitatief goede, zinvolle en resultaatgerichte coachingsgesprekken met onze leerlingen. Daarom huurden we Aveline meerdere jaren in voor training en opleiding van onze docent-coaches.
Ik ervaar Aveline als een vakbekwame coach die in staat is om de groep te boeien, zowel op inhoud als op het proces. Collega’s ervaren een veilige situatie waarin ze zich kwetsbaar durven op te stellen. Het is echt leren met elkaar.
Martijn van Elteren - Directeur-Bestuurder
Aveline is hèt voorbeeld bij uitgaan van kwaliteiten en krachten van mensen. Ze brengt haar kennis en ervaring over met passie, waarbij ze steeds aansluit bij de behoefte. Door de opleiding ‘Coach@PrO’ startte ik met Kr8 Coaching. En ik gun elke puber/ouder/professional die bij me aanklopt net zo’n mooi startpunt vanuit het eigen GOUD!
Renske Gerritse - Eigenaar van “Kr8 Coaching”, volgde de coachingsopleiding “Coach@Pro”.